Syndrome Angelman : EXPRESSION ET COMMUNICATION

Réflexions sur les outils de communication à proposer à nos enfants Angelman   Le consensus s’est fait ces dernières années sur la nécessité de favoriser la communication et l’expression chez les personnes handicapées mentales, et pour ce qui nous concerne, chez nos enfants Angelman en grande majorité non-parlants. Les outils de communication se sont multipliés […]

Un centre de répit au Québec pour le syndrome d’Angelman

Un exemple qui nous vient d’outre-atlantique : Le centre de répit de Montréal   Le répit des aidants… Oui, nous en entendons souvent parler, de-ci de-là, et nous en rêvons, nous, les aidants. Répit pour nous mais surtout accueil pour nos enfants dans une structure spécialement conçue pour eux. Et voici qu’une Fondation du Syndrome Angelman, […]

L’Amendement Creton

Depuis 1989, l’amendement Creton permet le maintien de jeunes adultes dans les établissements pour enfants handicapés, dans l’attente d’une place dans une structure adaptée pour adultes. Au 31 décembre 2010, un peu moins de 6 000 jeunes bénéficient de ce dispositif, soit 5,6 % des usagers des établissements pour enfants handicapés. Ils sont surtout présents dans […]

LA PREVENTION BUCCO-DENTAIRE

  L’absence de prévention a pour première des conséquences et paradoxalement la plus « discrète », la douleur. Les affections carieuses et parodontales sont douloureuses pour tous, même si l’expression de la douleur chez certaines personnes handicapées mentales est souvent retardée et perturbée. Il est important que l’entourage familial ou professionnel soit capable d’interpréter les […]

Quelques idées pour optimiser la rentrée !!

C’est le moment de mettre en place le projet individuel pour l’année à venir tel qu’il a été établi lors de la rencontre entre famille et professionnels, en intégrant les progrès effectués pendant l’été que ce soit en établissement ou à l’école maternelle avec un Accompagnant des Elèves en Situation de Handicap (AESH – nouveau […]

L’imitation dans le syndrome d’Angelman

Importance de l’imitation   Imitation et communication     Lors du colloque « Autisme et nouvelles technologies » du 16 mars 2015, une intervention a particulièrement retenu notre attention car, même si elle concernait les autistes, elle nous a permis de mieux comprendre le fonctionnement de nos enfants Angelman et d’aider les parents à mieux comprendre celui-ci. […]

EQUITHERAPIE

La Médiation animale   C’est une méthode qui consiste à mettre régulièrement en contact la personne bénéficiaire avec un ou plusieurs animaux afin qu’une relation d’établisse entre eux. C’est cette relation positive Homme/Animal que le zoothérapeute va utiliser comme support de travail éducatif. Basée sur le besoin de la personne, et grâce à des exercices […]

Point sur les méthodes TEACCH, ABA, PECS, MAKATON

  On parle beaucoup de ces méthodes qui inspirent souvent la prise en charge de nos enfants sans savoir précisément de quoi il s’agit, d’où l’intérêt d’apporter ici quelques précisions. Le programme TEACCH (Treatment and Education of Autistic and related Communication Handicapped Children ou traitement et éducation des enfants autistes ou atteints de troubles de […]

L’Ecole Spécialisée de Déborah – Syndrome Angelman

  Ecrit par Karyne, maman de Déborah et illustré par les photos des activités   « Déborah fréquente depuis plus de 2 ans l’école Dominique Mille* à Toulon. (voir notre article sur les débuts de Déborah à l’école : Scolarisation de Déborah en 2013 ) C’est la seule école publique spécialisée de France. Il y en avait […]

Quoi de neuf au royaume d’orthophonie ?

Pas grand chose sauf si on exhume quelques trésors enfouis, si on réveille la Belle Endormie… Des travaux, plus nombreux qu’on croit, ont été menés à l’occasion de rapports, de mémoire de fins d’étude… Avant de faire « du nouveau », recyclons ! On y gagnera du temps, de l’argent (de plus en plus, les […]